HOLA A TOD@S Y BIENVENID@S A NUESTRO BLOG, QUE A PARTIR DE AHORA SERÁ UN PUNTO DE ENCUENTRO DE TOD@ EL /LA QUE QUIERA ADENTRARSE EN EL MÁGICO MUNDO DE LA ANIMACIÓN. ASÍ QUE ÁNIMO Y ADELANTE. ¡¡¡ ES TU BLOG !!!
Mucho talento, ilusiones, sueños, proyectos por hacer y alegría de vivir todas las mañanas. Con estos ingredientes, difícilmente se darán mal los módulos de ADG y OTL. Hasta ahora:
Estamos acondicionando el espacio entre aulas como zona común para compartir con los integradores sociales.
La idea es seleccionar valores y actitudes propias del perfil y trasladarlos a imágenes y símbolos
En estas semanas pintaremos todos juntos.
Hemos estructurado grupos de trabajo, con nombre, lema, símboloe identificación de recursos personales y materiales . Primer reto grupal en el nivel de tarea:construir en quince minutillos un gran monstruo marino de la Bahía de Cádiz.
Nos hemos acercado al concepto de ocio propuesto por Dumazedier y Trilla. Recordad, las tres D. Hemos conocido las claves del ocio a lo largo de la Historia. Los grupos han improvisado las siguientes escenas:
Diálogo entre un griego y un romano en torno al ocio
Escena de campesinos medievales trabajando de sol a sol para luego asistir a una fiesta religiosa con procesión incluida
Una fábrica y una cadena de montaje.El hombre máquina desarraigado del oficio
Un grupo de obreros que deciden hacerse un facebook y apuntarse a una comparsa
Hemos tenido la suerte de caer todos juntos en una clase, así que trabajemos a una durante este curso escolar.
¡Recordad!para el próximo lunes, papeles de periódico y palanganas pequeñas para el taller de PAPEL MACHÉ.
En la ciudad de Cádiz: Día 26 de abril a las 12 horas en el Centro Infantil Profesor Tierno Galván. La organización repartirá pegatinas con el logo. Han confirmado su presencia: representantes de la Diputación, (Cristobal Rivera,diputado de educación y el director de políticas de igualdad y solidaridad, J.Carlos Perales) y del ayuntamiento el concejal de cultura, Antonio Castillo. Está previsto que todo el Centro Tierno Galván, infantil, primaria y secundaria se unan al acto. Además también acudirán alumnos representantes de otros centros donde se han trabajado los materiales. En el acto central se leerá un manifiesto. La cadena estará dinamizada por el Ciclo Formativo de Animación Sociocultural del IES Columela.
Estuvimos en Chefchaouen y ha resultado una experiencia intensa y emocionante. Especialmente emotiva ha sido la relación con nuestr@samig@s de la "Asociación Chorouk" -buena gente donde las haya-, nos dieron lo más importante: cariño, amistad, compañía... nunca os olvidaremos y haremos lo posible por volver el año que viene.
El resultado INMEJORABLE, nuestro único "problemilla" la huelga de transportes que por poco nos deja allí anclados (aunque a algun@s no nos hubiese importado quedarnos).
La obra de teatro perfecta. Una vez más l@schic@s de animación dieron el cayo... ¡¡¡Enhorabuena!!!
Animacolumela de vuelta a las andadas... PRÓXIMAMENTE PUBLICAREMOS UN ENLACE CON TODAS LAS FOTOS
PARA EL RECUERDO
ADVERTENCIA
Tanto el Blog como el foro son sitios no oficiales del I.E.S. "Columela" de Cádiz, por lo que el Instituto no se hace responsable de las opiniones expuestas.
Sí es un Blog y un foro que parte de la iniciativa del alumnado del Ciclo de Animación Sociocultural y que está abierto a todos/as.
NUESTRO CICLO FORMATIVO
Ciclo formativo de Animación Sociocultural El ciclo formativo de Animación Sociocultural se compone de 1700 horas lectivas y de carácter práctico. Pertenece a la familia profesional de "Servicios Socioculturales y a la comunidad" y es de grado superior. El nuevo sistema educativo establecido a partir de la aprobación de la LOGSE, define un nuevo modelo de Formación Profesional a un nivel medio o superior que se acerque lo más posible a las demandas del mercado laboral. En este sentido parece que el sector de servicios es y seguirá siendo un ámbito de vanguardia en las economías occidentales y muy especialmente en el subsector del ocio y del tiempo libre. El Ciclo de Grado Superior de Animación Sociocultural, pretende formar a técnicos que puedan desarrollar, con las competencias adecuadas, su trabajo en el diseño, organización y ejecución de actividades de tipo recreativo, socio - cultural, de desarrollo comunitario y educativo para todos las edades. Estos técnicos pueden realizar su labor tanto en entidades públicas como privadas o de iniciativa social. En las administraciones públicas podrían ser útiles sus servicios en centros cívicos, casas de juventud, residencias, ludotecas, mediatecas, museos, patrimonio cultural, clubes de vacaciones, etc. En el sector privado pueden ser útiles en empresas dedicadas a organizar el tiempo libre, así por ejemplo en complejos lúdicos, parques de atracciones, centros medioambientales, etc. En el sector de la iniciativa social pueden ser útiles en ntidades de educación en el tiempo libre, entidades de vacaciones, entidades cívicas, entidades culturales como ateneos, asociaciones culturales; asociaciones de vecinos y organizaciones no gubernamentales. Pueden acceder al Ciclo Superior de Animación Sociocultural, todas aquellas personas que hayan finalizado el Bachillerato LOGSE, que tengan aprobado C.O.U. o Formación Profesional de Segundo Grado. Caso de no estar en posesión de estos niveles académicos, mediante la realización de una prueba de acceso siempre que se tengan cumplido los veinte años de edad. Una vez cursado el Ciclo , se puede acceder a estudios universitarios relacionados con la temática del Ciclo Superior de Animación Sociocultural como son los siguientes: Psicología. Sociología. Pedagogía. Magisterio Logopedia Terapia Ocupacional. Trabajo Social... Si deseas más información te puedes dirigir a los teléfonos del Centro o a nuestra dirección de correo electrónico: iescolumela@gmail.com También puedes mirar en la web de la Consejería de Educación.
YA ESTAMOS AQUÍ
Cansados/as, algunos/as malitos/as... pero contentos/as.
Una vez más las chicas y chicos de animación han dado el cayo.
Pues sí , el grupo de teatro "El Goterón" de Animación ya ha vuelto de la Muestra Internacional de Teatro de Chefchaouen y qué decir, como siempre, todo maravilloso.
A la vez de participar en el Festival (Muestra este año por motivos económicos), las chicas y chicos de Animación han llevado a cabo un Proyecto de Insercción Laboral, "Con los pies fuera del tiesto: Difundo lo que aprendo", que abarcaba diferentes talleres para niños/as (QUE POR CIERTO, CÓMO HAN CRECIDO DESDE EL AÑO PASADO) y adultos/as "chaoueníes", tales como: maquillaje/caracterización, teatro de calle/zancos/globoflexia, títeres y representación, flamenco, expresión corporal y un sin fin de animaciones y dinámicas de grupo y actividades de ocio y tiempo libre.
Se han desarrollado actividades de animación cultural, desarrollo comunitario, ocio y tiempo libre, animación y dinámica de grupos, integración social/desarrollo de habilidades e incluso se ha tocado el ámbito de metodología de la intervención social.
Todo de manera muy divertida y pasándolo genial con nuestras amigas y amigos de Marruecos, Irak y Kwait.
Una vez más, las chicas y chicos de animación han dado el cayo... A pesar de las gastroenteritis, de los ronquidos de..., de las dificultades para ir este año y que hasta el último momento nos mantuvo en vilo.
Lo sentimos por los/las que este año no han podido acompañarnos.
Nuestro agradecimiento al I.E.S. "Columela", nuestro querido Instituto, a su directiva y profesorado que un año más confió en nosotros/as y nos apoyó en esta magnífica y ¿loca aventura? de la solidaridad entre los pueblos.
Nuestro cariño y admiración por todas/os aquellos/as que nos han acogido, con ese cariño y hospitalidad que siempre les caracteriza.
Queremos dar las gracias al representante de Kuwait, al Ministerio de Cultura de Irak y a la Comunidad de Chaouen`por el reconocimiento público de nuestro trabajo y por sus regalos que pronto engrosarán las vitrinas de nuestro Centro.
Han sido unos días agotadores, con multitud de anécdotas, incluso situaciones difíciles que mejor no contar no vaya a ser que alguien se asuste...
...Pero ha merecido la pena este año de preparación, esa pereza de tener que ir por la tarde, todos los martes hasta las tantas al Instituto, que después serían martes y jueves, tras el cansancio de la FCT, para unas, o de las clases, para otros.
Ahora a seguir trabajando, nos queda mucho este curso-a pesar de estar ya en abril- tenemos pendientes los cabezudos, pasacalles, teatro en la Sala Central Lechera, Semana por la Educación, Festival Internacional de Cuentacuentos, la animación en las Rutas de Institutos con Historia... junto con empollar para los exámenes, presentar trabajos, proyecto integrado... PARA QUE DESPUÉS DIGAN QUE ESTAMOS SIEMPRE DE CACHONDEO.
Ahora a descansar que mañana será otro día.
EN EL BARCO
¿Qué es un/a animador/a?
UN AÑO NUEVO
Dicen que cuando se acerca fin de año los ángeles curiosos se sientan al borde de las nubes a escuchar los pedidos que llegan desde la tierra. - ¿Qué hay de nuevo? -pregunta un ángel pelirrojo, recién llegado.Lo de siempre: amor, paz, salud, felicidad...- contesta el ángel más viejo. Y bueno, todas esas son cosas muy importantes. Lo que pasa es que hace siglos que estoy escuchando los mismos pedidos y aunque el tiempo pasa los hombres no parecen comprender que esas cosas nunca van a llegar desde el cielo, como un regalo.¿Y qué podríamos hacer para ayudarlos? - Dice el más joven y entusiasta de los ángeles.¿Te animarías a bajar con un mensaje y susurrarlo al oído de los que quieran escucharlo? - pregunta el anciano. Tras una larga conversación se pusieron de acuerdo y el ángel pelirrojo se deslizó a la tierra convertido en susurro y trabajó duramente mañana, tarde y noche, hasta los últimos minutos del último día del año. Ya casi se escuchaban las doce campanadas y el ángel viejo esperaba ansioso la llegada de una plegaria renovada. Entonces, luminosa y clara, pudo oír la palabra de un hombre que decía:"Un nuevo año comienza. Entonces, en este mismo instante, empecemos a recrear un mundo distinto, un mundo mejor: sin violencia, sin armas, sin fronteras, con amor, con dignidad; con menos policías y más maestros, con menos cárceles y más escuelas, con menos ricos y menos pobres.Unamos nuestras manos y formemos una cadena humana de niños, jóvenes y viejos, hasta sentir que un calor va pasando de un cuerpo a otro, el calor del amor, el calor que tanta falta nos hace.Si queremos, podemos conseguirlo, y si no lo hacemos estamos perdidos, porque nadie más que nosotros podrá construir nuestra propia felicidad". Desde el borde de una nube, allá en el cielo, dos ángeles cómplices sonreían satisfechos.
Del libro: "Cuentos para Niños de 8 a 108 II" - Pancho Aquino.
LA MAGIA DE LA SOLIDARIDAD
YA ESTAMOS TOD@S DE PRÁCTICAS
L@s que llegamos a Alema (Granja y Salinas) ¡Qué frio hacía!
En primer término del "Viva Cádiz" vemos a Inma, detrás Vero, Mari Jose, Estrella...
... Y allí estuvimos
En la ciudad de Cádiz: todo un éxito de participación . El centro de primaria P. Tierno Galván acogió a los alumnos y alumnas de los siguientes centros: EI Villa de Brest, IES Bahía de Cádiz, Rafael Alberti, San Severiano, Balbo, Ntra Sra de Lourdes y el grupo de alumnos de animación sociocultural del IES Columela que animó el evento llenándolo de colorido, con zancos, globos, monociclos, diábolos, cariocas.... Lucía un día expléndido, los más pequeñines se metieron bajo un paracaidas multicolor haciendo una alegoría de los niños /as del mundo. Seguidamente alumnos representantes de infantil, primaria y secundaria ofrecieron para su lectura las peticiones de los niños/as gaditanos a los representantes de las diversas administraciones presentes: Diputación y Delegación de Educación. A continuación se leyó el manifiesto de la Campaña , para finalizar con la salida al exterior del centro para formar la cadena. Todos al unísono gritaban: ¡Somos solidarios! y hacían la ola con los brazos. ¡Sin duda ha sido un día inolvidable para todos! No debemos dejar de nombrar los centros que no pudieron asistir por razones internas pero que también hicieron la cadena: Escuela Infantil Municipal (2 y 3 añitos) y Amor de Dios (infantil , primaria y secundaria), que hacen un total entre ambos de 500 alumnos/as. Haciendo el recuento de Cádiz capital sería un total de:1.450 alumnos.
